میرنیوز
نظام "رشد معلمان" در راه است/ بازنشستگی مدیران را به پاک‌سازی تعبیر کردند
2023-11-14T12:22:59+03:30
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رضا مراد صحرایی؛ وزیر آموزش و پرورش امروز در نخستین همایش بهره‌وری و آموزش و پرورش با تأکید بر رهایی از تعدد برنامه‌ها و استراتژی‌ها اظهار کرد: جمعیت بسیاری در آغاز هر دولت مشغول نوشتن برنامه‌های راهبردی می‌شوند و بعد از مدتی مشغول "هو هو" کردن برنامه راهبردی که نوشته‌اند، شده و تازه متوجه می‌شوند که اجرا به دست آنها نیست، بنده معتقدم هر کاری به جز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یعنی غیر بهره‌وری.
مدیر خوب یعنی همانند شمشیرزن سامورایی باشی!
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رهایی از آشوبناکی مدیریتی بیان کرد: بنده 5 ماه است وزیر آموزش و پرورش هستم اما برخی تصور می‌کنند وزیر خوب یعنی همانند شمشیرزن سامورایی، چشم خود را بسته و با مهارت تمام سر تمام مسئولان قبلی را بزنید، برای هر مدیری بهتر این است که افراد آشنای خود را بیاورد اما برای بنده ثبات مدیریت مهم است و حالا که بر آن تأکید دارم، مورد سؤال قرار می‌گیرم؛ انگار به بی‌ثباتی در آموزش و پرورش عادت داریم و مدیر خوب یعنی نسنجیده همه را تغییر دهد، برخی افراد خود را متخصص تعلیم و تربیت می‌دانند و به من می‌گویند چند ماه گذشته اما هنوز فردی را تغییر نداده‌ای!
هر عمل ساده ما با تفاسیر سیاسی عجیب همراه می‌شود
وی درباره رهایی از سیاست‌زدگی مطرح کرد: درخت تنومند تعلیم و تربیت به آفت سیاست‌زدگی مفرط دچار است و هر عمل ساده به تفاسیر سیاستی عجیب دچار می‌شود، هر سال تعداد قابل توجهی از معلمان بازنشسته می‌شوند و تعداد زیادی از آنها جزو مدیران هستند اما آن را به خالص‌سازی و پاک‌سازی تعبیر کردند؛ هر اقدامی انجام می‌دهیم، برخی تفاسیر ذهنی خود را بیان می‌کنند.
صحرایی ادامه داد: بنده در جشنواره بهیندخت، راهکار سند تحول بنیادین را که تأکید دارد، برنامه درسی و فضای مدرسه متناسب با نیاز دختران و پسران بهینه شود، اعلام کردم اما برخی تیتر زدند، « تفکیک جنسیتی در آموزش و پرورش» و یک صفحه تمام از روزنامه را که برای بیت‌المال است تباه کردند، همین مسائل مانع بهره‌وری است.
رفتن به دره در انتظار ما است...
وزیر آموزش و پرورش بر رهایی از تکرارهای بیهوده تأکید کرد، افزود: به عنوان مثال، جلسه می‌گذاریم تا فقط جلسه گذاشته باشیم، باید به تکرارهایی که اثری ندارند پایان داد. برخی معتقدند مدیر خوب فردی است که کار قدیمی‌ها را انجام دهد اما مگر می‌توان تکرار پیوسته گذشتگان را انجام داد، جاده پیچیده است اما ما نپیچیدیم و اگر متحول نشویم رفتن به دره در انتظار ما است.
معلم باید تاوان ناکارآمدی سایرین را در کلاس درس پاسخ دهد
وی گفت: آموزش و پرورش یک نهاد فرهنگی و اجتماعی است و معلم باید تاوان ناکارآمدی افراد دیگر را در کلاس درس خود بدهد، هر اتفاقی در بیرون از آموزش و پرورش می‌افتد، دانش‌آموز از عملکردها سؤال می‌کند و معلم باید در کلاس درس به سؤالات او پاسخ دهد.
صحرایی در ادامه با اشاره به اینکه موضوع بهره‌وری سهل و دشوار است؛ سهل از این جهت که تمام افراد می‌خواهند بهره‌وری در سیستم زیاد باشد اما نمی‌دانند چگونه می‌توان بهره‌ور شد و همه تصور می‌کنند که بهترین کار را انجام می‌دهند اما وقتی پیامد را بررسی می‌کنند آن چیزی نیست که مدنظر است.
وی افزود: مکان ما آموزش و پرورش و زمان، آغاز چهلواره دوم انقلاب اسلامی است، تمام مسئولان کشور 12 سابقه حضور در آموزش و پرورش را دارند و همه و هم درباره آموزش و پرورش صحبت می‌کنند اما وقتی بخواهیم اقدام کنیم، کار هر فردی نیست.
وزیر آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش هیچ بدیلی ندارد چون آینده هرکشوری در آموزش و پرورش ساخته می‌شود بنابراین باید بدانیم از 40 سال نخست انقلاب چه یاد گرفتیم که بتوان در چهلواره دوم از آن استفاده کرد، یکی از کلیدی‌ترین راهبردها تمرکز بر بهره‌وری است.
وی ادامه داد: از ابتدای انقلاب اسلامی، پیشرفت‌های کمی بسیاری در تمام ساحت‌ها داشتیم اما پیشرفت‌ها به اندازه کمیت برای ما آورده نداشت؛ به عنوان مثال با وجود پیشرفت‌های بسیار در حوزه آموزش عالی، آیا توانستیم از کثرت دانشجو و فضای تولید علم بهره کافی برای تولید ثروت و قدرت ببریم.
صحرایی با اشاره به اینکه برای چهلواره دوم که پیام ایران تمدن‌سازی است، بهره‌وری بسیار مهم است، بیان کرد: آیا از زاویه تعلیم و تربیت به بهره‌وری نگریسته‌ایم، به عنوان یک معلم و پژوهنده دغدغه‌مند معتقدم نظام تعلیم و تربیت اهرم تحول و بهره‌وری در جامعه است اکنون مدیریت ما در عموم عرصه‌ها منفعل است یعنی واکنش نشان می‌دهیم؛ به عنوان مثال مشکل آسیب اجتماعی یا مهارت داریم تبصره در بودجه می‌گذاریم تا مشکلات را حل کنیم، این رویه یعنی واکنش و مدیریت واکنشی با بهره‌وری همراه نیست چون به عامل ایجادکننده مشکلات توجه ندارد.
مدیرانی که نگاه مصرفی به آموزش‌وپرورش دارند، غیر بهره‌ور هستند
وی ادامه داد: دولت و مجلس به عنوان دستگاه ریل‌گذار کشور زمانی می‌توانند ادعا کنند که برای آینده اقدامی انجام داده‌اند که بر آموزش و پرورش تمرکز کنند. تعلیم و تربیت سرآغاز هر تحول و پیشرفت برای آینده است اگر مدیری به آموزش و پرورش به عنوان یک دستگاه مصرفی نگاه کند، آن مدیر غیر بهره‌ور است حتی اگر پرچم بهره‌وری به دست گرفته باشد.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه رابطه بین مدرسه و بهره‌وری بسیار مهم است، افزود: بهره‌وری در کشور به اندازه مورد انتظار محقق نمی‌شود مگر آنکه از مدرسه آغاز شود و هیچ فردی در کشور به اندازه معلم نمی‌تواند عامل بهره‌وری باشد البته ممکن است در ادبیاتی او را به قاعده رتبه‌بندی فرو بکاهیم یا اینکه معلم را آموزنده نیکی‌ها بدانیم.
روزمرگی مانع بهره‌وری در آموزش و پرورش
صحرایی گفت: در آموزش و پرورش دائم درگیر مسائلی هستیم که تولید و به ما تحویل شده است که مدیر بعدی باید آنها را رفع یا از سرخود باز کند، روزمرگی چالشی است که مانع بهره‌وری در آموزش و پرورش می‌شود و اجازه نمی‌دهد از گنجیه عظیم دانش در داخل و خارج از کشور استفاده کنیم.
آموزش و پرورش تمایلی به مشارکت ندارد!
وی با اشاره به ضعف آموزش و پرورش در استفاده از مشارکت والدین و معلمان بیان کرد: بزرگترین دستگاه کشور هستیم اما کوچکترین نظام مشارکت‌پذیری را داریم، باید نظام جلب مشارکت معلمان و والدین را معرفی کنیم.
دائم شورا تولید کردیم؛ تولید شورا یعنی ضعف در فرآیندها
وی تأکید کرد: آموزش و پرورش باید کل یکپارچه باشد و بهره‌وری یعنی ایجاد همسویی و هم‌نوایی؛ هم‌اکنون کلان فرایند آموزش باید توسط معاونت ابتدایی و متوسطه انجام شود اما بخشی از آن را به سمپاد و مدارس غیردولتی دادیم و بین آنها ارتباط برقرار نکردیم و دائم شورا تولید کردیم، تولید شورا یعنی ضعف در فرآیندها، آیا اکنون می‌توانیم بگوییم مسئول آموزش کشور و آموزش و پرورش ایران کیست؟ اکنون فرمانده کلان فرایند آموزش و پرورش کیست؟
یک دهه است که آموزش معلمان را رها کردیم
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه راهکار دیگر برای ارتقای بهره‌وری تمرکز بر داشته‌ها است، آیا یک میلیون و 600 هزار بازنشسته ثروت اندکی است؟ آیا ممکن است بدون داشتن مدرسه و مدیر قوی، تمدن‌سازی کنیم؟ مطرح کرد: یک دهه است که آموزش معلمان را رها کردیم، اکنون آموزش ضمن خدمت معلمان کجاست؟ چقدر اشتیاق یادگیری در معلمان باقی مانده است؟ چرا معلم پویا وقتی وارد نظام ایستای آموزش و پرورش می‌شود به جای اینکه نظام را پویا کند خودش ایستا می‌شود؟
نظام «رشد معلمی» در راه است
وی ادامه داد: آیین‌نامه «رشد معلمی» آماده است و می‌خواهیم آن را به پژوهشگران و معلمان بدهیم تا نظرات خود را اعلام کنند تا از هم دیگر آموزی به ادبیات آموزش و پرورش تبدیل شود، اگر یادگیرنده نشویم نمی‌توانیم یاددهنده خوبی باشیم.
هوش مصنوعی جایگزین معلمان می‌شود اگر...
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه کرونا به ما آموخت، کلاس درس محل یادگیری است نه آموزش و معلم اگر بخواهد فقط آموزش بدهند، هوش مصنوعی می‌تواند جایگزین شود و دیگر نیازی به معلم نداریم، گفت: سامانه هوشمند تعاملی با آموزش جذاب‌تر می‌تواند کار آموزش را انجام دهد اما هوش مصنوعی جایگزین معلم نمی‌شود اگر جریان یادگیری در کلاس درس چند سویه باشد و معلم وارد دنیای دانش‌آموز شود، معلمان باید از شکاف دیجیتال عبور کنند و بدون این فرآیند نمی‌توانیم به بهره‌وری برسیم.
وی مطرح کرد: هر ثانیه 5 هزار درخواست در سیستم آموزش و پرورش ثبت می‌شود و این وزارتخانه در درگاه الکترونیک دولت رتبه نخست را در بین دستگاه‌های دولتی دارد.
انتهای پیام/
منبع : خبرگزاری تسنیم
کلمات کلیدی : میرنیوز معلمان وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان رضامراد صحرایی
اشتراک گذاری :
آخرین اخبار اجتماعی
امام موسی صدر توانمندسازی زنان را یکی از ارکان محرومیت‌زدایی می‌دانست
الگوی امام موسی صدر در محرومیت‌زدایی تغییر ذهنیت زنان در آن زمان بود
ششمین دوره شب های شعر انقلاب برگزار شد
آماده‌باش امدادگران هلال احمر در ۵ استان کشور
روایت خبرنگار مهر از محل قتل امیرمحمد خالقی
القاصی: ۱۳۰ مرکز دپو سوخت قاچاق در استان شناسایی شده است
مرمت کاخ صاحبقرانیه در دستور کار قرار گرفت
برنامه ریزی جهت برگزاری ۳۵ساعت کلاس آموزشی برای حجاج
فرماندهی یگان‌های حفاظتی تکیه‌گاه دستگاه‌ها و سازمان‌ها است
درگیری فراجا با اشرار مسلح
بیانیه «گام دوم انقلاب» یکی از اساسی ترین سند های بالا دستی معماری آینده پلیس است
برپایی مراسم شب احیا در برخی از مساجد تاریخی
اعتبارات تکمیل تصفیه‌خانه‌های فاضلاب جنوب غرب تهران در مسیر تأمین
روش‌های مشارکت مردم در جشن نیکوکاری اعلام شد
تشکیل کارگروه ویژه برای توسعه بازارهای محلی
عملیات عمرانی مسیر تراموا در منطقه ۶ تهران
دستگیری یک هزار و ۴۰۰ نفر از اعضای شرکت بازاریابی شبکه‌ای
اتمام ۳۰ پروژه مطالعاتی صنعتی بنیاد مستضعفان
بازدید سفرا و دیپلمات‌های خارجی از جاذبه‌های گردشگری تهران
روایت خبرنگار مهر از محل قتل امیر محمد خالقی
راه‌اندازی اینترنت رایگان در پردیس مسافری شرق تهران
کشته و مجروح شدن ۲ نفر در پی تیراندازی در میلان
هشدار به پلتفرم‌های ثبت آگهی درباره کلاهبرداری‌های حوزه وام
فراخوان مشمولان اعزامی پایه خدمتی اسفند ماه سال ۱۴۰۳
دستورالعمل جذب ویژه طلاب داوطلب تصدی منصب قضا تصویب شد
۱ کشته و ۱ مجروح در پی تیراندازی در میلان
آتش سوزی در کارخانه ای در پنجاب پاکستان ۲ کشته و ۳ زخمی برجای گذاشت
خلیلی: مذاکره با آمریکا شرافتمندانه نیست
همکاری نیروهای متخصص غار علیصدر با کشورهای خارجی
غریب‌آبادی: ترور ۲۳ هزار انسان بی‌گناه، نشانه‌ای از قربانی بودن ایران در برابر تروریسم است
