میرنیوز
لزوم افزایش نشاط و هیجان در مدارس/فضای کلاس های درس باید جذاب شود
2023-08-27T13:16:41+03:30
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام والمسلمین پورثانی، دبیر ستاد عفاف و حجاب وزارت آموزش و پرورش در رویداد تعالی حکمرانی عفاف و حجاب اظهار داشت: امروز ۱۶ میلیون دانش آموز مشغول تحصیل هستند و یک میلیون همکار فرهنگی نیز در مجموعه وجود دارند.
وی افزود: پایشی از دانش آموزان پایه دهم در آموزش و پرورش انجام شده که از آنها پرسیده شده اولین کسی که هنگام بروز مشکل با وی صحبت می‌کنید چه کسی است؟ این دانش آموزان اولین نفر را مادر خود معرفی کرده‌اند. در حقیقت ۳۹ درصد پاسخ داده‌اند مادر و پس از آن با اختلاف زیاد دوستان معرفی شدند. لذا مادر فردای ما دختران امروز ما هستند و اگر دختران ما با تعالیم دینی به درستی آشنا نشوند قطعاً فردا را از دست داده‌ایم.
حجت الاسلام والمسلمین پورثانی بیان داشت: نبود فضای دخترانه در مدارس و نبود فضای جذاب در مدارس و کلاس‌ها یکی از معضلات موجود است. کلاس‌هایی که اطلاعات دانش آموزان از معلمین آنها بیشتر است و در این پایش توسط دانش آموزان اعلام شده که حس خوبی از رفتن به این کلاس‌ها ندارند لذا باید این حس در میان دانش آموزان ایجاد شود.
دبیر ستاد عفاف و حجاب وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: امروز باید دو کار برای دانش آموزان انجام شود. نخست بالا بردن شور و نشاط و هیجان در میان دانش آموزان به شکلی که فضایی ایجاد کنیم تا تخلیه هیجانات اتفاق بیفتد که در این راستا اردوهایی تدارک دیده شده است. در کنار تخلیه هیجانات باید ترس‌های دانش آموزان نیز شنیده شود و فضایی وجود داشته باشد که دانش آموزان حرف‌های خود را در محیطی امن بازگو کنند.
حجت الاسلام والمسلمین پورثانی خاطرنشان کرد: بی تردید دادن نقش هویتی به دانش آموزان نیز از اهمیت بسزایی برخوردار است. این نقش هویتی باید در مدرسه، جامعه و سایر مکان‌ها به دانش آموز داده شود. اگر موقعیت نقش آفرینی را مهیا کردیم دانش آموزان خود وارد عرصه‌های کنشگری می‌شوند. باید برای تحول در آموزش و پرورش دستگاه‌های مختلف کمک کنند که امیدواریم با تحقق این مهم نسلی در تراز انقلاب اسلامی تربیت پیدا کند.
ضرورت تعیین متولی فراقوه‌ای برای مسئله عفاف و حجاب
همچنین در این مراسم حجت الاسلام والمسلمین تاتلاری معاون فرهنگی ستاد احیای امر به معروف و نهی از منکر با اشاره به اینکه مسئله عفاف و حجاب مسئله‌ای ملی است، گفت: باید برای موضوع عفاف و حجاب متولی فراقوه‌ای تعیین شود.
وی افزود: آموزش مربیان، نظارت به دستگاه‌ها، ارسال طرح به دستگاه‌ها، ارائه پیش نویس لایحه پیشنهادی و ساماندهی نیروهای مردمی از اقداماتی است که توسط ستاد انجام شده و همه تلاش‌ها مبنی بر این است که دشمن در موضوع عفاف و حجاب برنامه دارد و ما نیز باید برنامه داشته باشیم.
منبع : خبرگزاری مهر
کلمات کلیدی : میرنیوز مدارس حجاب و عفاف زنان
اشتراک گذاری :
آخرین اخبار اجتماعی
برنامه ریزی جهت برگزاری ۳۵ساعت کلاس آموزشی برای حجاج
فرماندهی یگان‌های حفاظتی تکیه‌گاه دستگاه‌ها و سازمان‌ها است
درگیری فراجا با اشرار مسلح
بیانیه «گام دوم انقلاب» یکی از اساسی ترین سند های بالا دستی معماری آینده پلیس است
برپایی مراسم شب احیا در برخی از مساجد تاریخی
اعتبارات تکمیل تصفیه‌خانه‌های فاضلاب جنوب غرب تهران در مسیر تأمین
روش‌های مشارکت مردم در جشن نیکوکاری اعلام شد
تشکیل کارگروه ویژه برای توسعه بازارهای محلی
عملیات عمرانی مسیر تراموا در منطقه ۶ تهران
دستگیری یک هزار و ۴۰۰ نفر از اعضای شرکت بازاریابی شبکه‌ای
اتمام ۳۰ پروژه مطالعاتی صنعتی بنیاد مستضعفان
بازدید سفرا و دیپلمات‌های خارجی از جاذبه‌های گردشگری تهران
روایت خبرنگار مهر از محل قتل امیر محمد خالقی
راه‌اندازی اینترنت رایگان در پردیس مسافری شرق تهران
کشته و مجروح شدن ۲ نفر در پی تیراندازی در میلان
هشدار به پلتفرم‌های ثبت آگهی درباره کلاهبرداری‌های حوزه وام
فراخوان مشمولان اعزامی پایه خدمتی اسفند ماه سال ۱۴۰۳
دستورالعمل جذب ویژه طلاب داوطلب تصدی منصب قضا تصویب شد
۱ کشته و ۱ مجروح در پی تیراندازی در میلان
آتش سوزی در کارخانه ای در پنجاب پاکستان ۲ کشته و ۳ زخمی برجای گذاشت
خلیلی: مذاکره با آمریکا شرافتمندانه نیست
همکاری نیروهای متخصص غار علیصدر با کشورهای خارجی
غریب‌آبادی: ترور ۲۳ هزار انسان بی‌گناه، نشانه‌ای از قربانی بودن ایران در برابر تروریسم است
۱۵ زخمی بر اثر واژگونی مینی بوس در شمال افغانستان
فراجا: قاتلان دانشجوی دانشگاه تهران هنوز دستگیر نشده‌اند
اجازه نخواهیم داد که به صورت عمد، حقوق بشر نقض شود
قیمت میوه در میادین میوه و تره بار شهر تهران اعلام شد
رکورد بازدید از نمایشگاه‌های بین‌المللی شکسته شد
قاتلان دانشجوی دانشگاه تهران هنوز دستگیر نشده‌اند
بزرگراه شهید سلیمانی حدفاصل بزرگراه شهید حقانی به غرب شب‌ها مسدود است
