میرنیوز
به نقل از ویفروم، بیماری همهگیر کووید- ۱۹ بزرگترین اختلال در سیستمهای آموزشی تاریخ را ایجاد کرد و نزدیک به ۱.۶ میلیارد دانشآموز در بیش از ۱۹۰ کشور و در تمام قارهها تحت تاثیر قرار گرفتند و کلاسهای درس با تغییرات یک شبه مواجه شدند (ورود به دنیای مجازی یا ترکیبی).
موفقیت افراد در این دوره به استفاده از دنیای مجازی وابسته بود. عدم دسترسی به مهارتهای دیجیتالی در این زمان با شکاف نابرابری افراد همزمان شد، در دنیایی که پیشرفتهای تکنولوژیکی با سرعت چشمگیری در حال حرکت هستند اگر بر روی مهارتهای دیجتالی معلمان و مربیان کار نشود، دانشآموزش عقب میمانند.
اهداف توسعه پایدار سازمان مللمتحد (SDGs) چارچوب جهانی برای همه در دستیابی به جهانی پایدارتر و عادلانه ارائه میدهد؛ چهار مورد از این اهداف، مرتبط با ارتقاء آموزش فراگیر و با کیفیت برای همه است و میتوانیم از این طریق، درصد جوانان و افرادی که حداقل مهارت در سواد دیجیتالی کسب کردهاند را ارزیابی کنیم. معلمان نقش اساسی در دستیابی به این اهداف دارند و ضروری است که آموزش و ابزار مورد نیاز برای ایجاد اعتماد به نفس و شایستگی با فناوری علوم رایانه را ارائه دهیم.
با وجود استرس ناشی از بیماری همهگیر، شواهد نشان میدهد که در زمینه افزایش مهارت دیجیتالی معلمان کارهای بسیاری انجام شده است و معلمان نقش خود را به خوبی انجام دادهاند. نتایج نشان میدهد که معلمان به ویژه افرادی که تجربه طولانی مهارت در این دوران را داشتهاند، مهارتهای دیجیتالی جدیدی آموختهاند. مهمترین راهکارها برای تقویت مهارتآموزی دیجیتال معلمان شامل موارد ذیل است:
بالابردن جایگاه معلمان در جامعه بسیار مهم است و باید نقش رهبری معلمان به ویژه در مواقع ناآرامی یا شرایط اضطراری در نظرگرفته شود و نه تنها در یک روز، بلکه باید در تمام سال به نقش آنان اهمیت داد.
باید راهبردهای مسئولیت اجتماعی شرکتی (CSR) متمرکز بر STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) و ارزش ویژه دیجیتال با چارچوب SDG سازمان ملل متحد هماهنگ تا تمرکز جهانی بیشتر، اقدام، نوآوری و تاثیرگذاری در جهت اهداف ۲۰۳۰ امکان پذیر شود.
باید مشارکتهایی که از بودجه دولتی استفاده میکنند و شامل سرمایهگذاری بخش خصوصی و برنامههای غیرانتفاعی برای اطمینان از پاسخهای پایدار به خواستههای دیجیتالی آینده است نیز ایجاد شوند در نتیجه میتوانیم از مشارکتها و برنامههای راهبردی منابع مربوطه برای آموزش، تجهیز و توانمندسازی مربیان با مهارتهای دیجیتالی استفاده کنیم.
باید به ارزش فناوری در آموزش اهمیت داد و پیشرفتهای فناوری و آموختههای ناشی از بیماری کووید- ۱۹ میتواند کمککننده باشد تا راهی برای برابری بیشتر در آموزش ایجاد کنیم و به همراه معلمان دیجیتالی آینده، دنیایی را تقویت کنیم که هیچ فردی از آن عقب نماند.
انتهای پیام
منبع : خبرگزاری ایسنا
اما و اگرهای ساماندهی دستفروشان در بیرجند
تداوم دستاندازیها به چشمه مرغک رونیز استهبان فارس
دستگیری ۸۹ قاچاقچی ارز و کالا در شهریار
کشف ۱۰۲ هزار لیتر سوخت قاچاق در سواحل عسلویه
مهاجرت یک میلیون بال پرنده تابستانگذران به مازندران
حمایت آیت الله نوری همدانی از پاسخ کوبنده ایران به اسرائیل
انتقام ایران پاسخی به خباثتهای رژیم صهیونیستی بود
دپوی چوب آلات برای قاچاقچیان ناامن خواهد بود
حملات سپاه ثابت کرد رژیم صهیونیستی مترسکی بیش نیست
جزئیات رقابتهای جهانی تکواندو در کیش
تجمع خیابانی مردم تبریز در حمایت از عملیات سپاه علیه اسرائیل
پیشبینی رگبار برف در ارتفاعات لرستان
توزیع ۶۰۰هزار تن نهادههای دامی بین دامداران لرستان
انتخابات دور دوم زنجان، طارم و خدابنده نیمهالکترونیکی است
هواشناسی هشدار داد؛ سرمازدگی در کمین باغات استان سمنان
وزارت نفت برای جمعآوری فاضلاب جزیره خارگ پای کار بیاید
سرریز فاضلاب شهرک صنعتی شماره ۲ اردبیل به قرهسو
خبر وزیر کشور از احداث ۱۶۰۰ کلاس درس در سیستان و بلوچستان
قدردانی علمای اهل سنت خراسان شمالی از عملیات «وعده صادق»
پهلودهی ۲۵۰۰ فروند شناور کانتینری در بندر شهید رجایی
قدردانی علمای برجسته اهلسنت از سپاه؛ دلِ جهان اسلام شاد شد
اختصاصی| حمایت جبهه ایستادگی ایران اسلامی زنجان از لیست شورای ائتلاف
رئیس دیوان عدالت اداری: قوه قضائیه استقلال وکلا را در هر زمان به رسمیت میشناسد
دستگیری اکرم لاهوری تروریست + جزئیات
لیست شورای ائتلاف برای انتخابات مجلس خبرگان و شورای اسلامی در همدان + اسامی
محکوم مالی فراری هنگام خروج غیرقانونی از کشور بازداشت شد + جزئیات
دغدغههای نخبگان خراسان جنوبی با نامزد انتخابات خبرگان رهبری + تصاویر
رئیسی: امیدواریم مجلس قوی برای پشتیبانی از مردم و کمک به دولت تشکیل شود
رونمایی از دیوارنگاره جدید میدان ولیعصر(عج) زنجان/ "روشن شود جهانی؛ وقتی که تو بیایی"
تب تند رقابتهای انتخاباتی در اصفهان/ تشکیل ائتلاف بانوان و ائتلاف آبی نظرها را جلب کرد